Comme vous avez pu voir, dans le Sas d’accueil des élèves, il y a une structure… Un cœur Rouge.
En collaboration avec l’association « les bouchons d’Amour », nous avons fait le choix de participer à leur opération :
– collecter les bouchons des bouteilles d’eau et des autres boissons (jus de fruits, lait, sodas).
Ces bouchons seront ensuite revendus par cette association à un industriel. L’argent récolté sera distribué en totalité pour aider au financement de fauteuils roulants ou à la formation de chiens d’aveugle, à destination de personnes en situation de handicap.
Axe: Axe1 : Construire l’identité du collège autour du mieux vivre et travailler ensemble
Axe 2 : Découvrir le partenariat de proximité
Axe 3 : Rendre l’élève acteur

Une réalisation des élèves de la SEGPA encadrés par M.RAMSAL dans le cadre du projet ERASMUS + 2023-2025
l’action: En collaboration avec l’association « les bouchons d’Amour » :
– pour collecter les bouchons des bouteilles d’eau et autres boissons (jus de fruits, lait, sodas).
Ces bouchons sont ensuite revendus par cette association à un industriel. L’argent récolté est distribué en totalité pour aider au financement de fauteuils roulants ou à la formation de chiens d’aveugle, à destination de personnes handicapées.
Parcours concernés : -Parcours Citoyen -Parcours Solidarité –Parcours Santé
Objectifs pédagogiques et éducatifs : Accélérer l’apprentissage de la Solidarité et de la Citoyenneté
- Permettre aux élèves de prendre part aux évolutions de la société et aux grands défis de notre temps
- Mobiliser les énergies autour d’un projet commun
Compétences visées :
Le respect de Soi -Le respect des autres (civilité, tolérance, refus des préjugés et de stéréotypes)
-Conscience de la contribution nécessaire de chacun à la collectivité
-Sens de la responsabilité par rapport aux autres
La formation de la personne et du citoyen : -capacité à exprimer sa sensibilité, -sens de l’engagement et de l’initiative
Les représentations du monde :
-capacité d’action dans le cadre d’un projet personnel ou collectif
